Dzieci wymyślają historię, bohaterów i główny problem filmu. Uczymy, że dobry film potrzebuje początku, przygody i zakończenia. Na tym etapie powstaje prosty scenariusz oraz plan scen.

Moduł pokazuje, jak sztuczna inteligencja może pomagać w pracy twórczej: przy szukaniu pomysłów, obrazów, nastroju, muzyki albo inspiracji do scen. Podkreślamy, że AI jest narzędziem, a najważniejszy pozostaje pomysł dziecka.

Powstaje plan pracy: podział ról, próby scen, wybór ujęć i przygotowanie rekwizytów. Dzieci uczą się, że film to nie tylko kamera, ale też organizacja, współpraca i jasne ustalenia przed nagraniem.

To etap nagrywania scen. Dzieci ćwiczą różne role: aktora, reżysera, operatora i osoby pilnującej dźwięku. Uczą się, jak ustawić kadr, kiedy zacząć nagranie i jak powtórzyć scenę, gdy coś nie wyjdzie.

Moduł poświęcony jest dialogom, efektom dźwiękowym, muzyce i atmosferze filmu. Dzieci sprawdzają, jak ten sam obraz zmienia się pod wpływem dźwięku i dlaczego dobry film potrzebuje nie tylko obrazu, ale też brzmienia.

Z nagranych materiałów powstaje gotowa historia. Pokazujemy podstawy montażu: wybór najlepszych ujęć, kolejność scen, napisy, proste przejścia i poprawki. Dzieci widzą, jak surowe nagrania zmieniają się w film.

Finał kursu to przygotowanie pokazu, rozmowa o procesie twórczym i wspólne oglądanie filmu. Dzieci podsumowują swoje role, opowiadają, co było najciekawsze, i otrzymują certyfikaty ukończenia kursu.